Mon enfant semble travailler beaucoup, mais il n’a pas de bons résultats, que faire ?

Mon enfant semble travailler beaucoup, mais il n’a pas de bons résultats, que faire ?

Les grandes questions

Voir son enfant passer de nombreuses heures à son bureau, sans avoir de bons résultats, peut conduire un parent à se poser de nombreuses questions : A-t-il des capacités intellectuelles limitées par rapport aux personnes de son âge ? Est-il dans la filière qui lui correspond ? Adopte-t-il la bonne méthode de travail ? Travaille-t-il trop ? Est-il dans un bon cadre pour travailler ? Les notes sont-elles révélatrices de toutes les capacités d’un élève ?

Les grandes données

  • En moyenne, en France, les élèves consacrent environ 5 heures par semaine à leurs devoirs.
  • Au-delà de quatre heures de travail hebdomadaire par semaine, on constate que le temps
    supplémentaire consacré aux devoirs a un impact négligeable sur les performances
    scolaires.

 

Situations typiques

  • La fille de Michel consacre la majeure partie de son temps libre à son travail, mais stagne sur
    le plan scolaire. Il nous interroge sur les moyens de remédier à cette situation.
  • Jean constate, avec dépit, que les mauvais résultats de son enfant le frustrent car il s’investit
    beaucoup dans son travail. Il n’arrive pas à savoir d’où vient le problème.
  • Marie voit bien que sa fille n’a plus de temps à consacrer à ses loisirs, et que le travail
    scolaire prend une place très importante dans sa vie, sans que ses résultats ne s’améliorent.
    Elle s’inquiète de ce déséquilibre.

Source : OCDE

L’avis de notre expert

  • Il est important de discuter avec votre enfant de la façon dont il perçoit son travail : Prend-t-il du plaisir dans ce qu’il fait ? Se sent-il efficace ? Aime-t-il les matières qu’il étudie ? Sa classe ? Ses professeurs ? A-t-il besoin de se détendre par moments ? Son cadre de travail lui permet-il de se concentrer au mieux ? Prend-il suffisamment de recul par rapport aux échéances scolaires ?
  • Il peut également être opportun de faire appel à un coach éducatif lui permettant de définir
    une méthode de travail, pour gagner en efficacité et gérer son stress.
  • Cependant, pour gagner en efficacité, il est avant tout essentiel que l’adolescent sache
    pourquoi il travaille et va à l’école. Pour cela, lui construire un projet d’orientation est une
    priorité. En faisant appel à un professionnel de l’orientation, il pourra définir un objectif
    professionnel, s’appuyant sur les différentes « pépites » de son parcours, et mettre en place
    la stratégie éducative lui permettant de l’atteindre.

Pour + d’informations et une aide concrète

Mentions légales

Project Education

 Raison Sociale : Project Education
 Forme juridique : SARL
 Adresse : 91 rue de Monceau 75008 Paris
 Courier électronique : contact@project-education.com
 Tel : +33 185 086 906
 RCS : 514 289 305 R.C.S Paris
 Numéro de TVA intracommunautaire : FR 89 514289305
 Nom du responsable de la publication : Maxime Legrand
 Hébergeur du site : L’hébergement du site est réalisé par la société OVH.

SARL OVH

Adresse : 140, quai du Sartel – 59100 ROUBAIX | FRANCE

Tel : 0 899 701 761

×